時勢牧言：「教新」實習總結分享 ── 發現．更新

「你或向左或向右，必聽見後邊有聲音說：『這是正路，要行在其間。』」(賽三十21)，《和合本修訂版》

轉眼間在教新實習期將要過去，在短短的六個星期裡，我看見了香港教會的不同面貌。因著梁國全傳道的網絡，為我帶來多次與不同教會的牧師及傳道訪談的機會。非常感謝梁傳道的安排與陪伴，在這段期間也為我詳盡的講解及指導。感謝同工容讓我協助他們的預備工作，在分享蒙召見證與講道後提供正面的回應；也十分珍惜與他們閒聊的時間。

藉著這六星期走訪不同的教會或是機構，我對香港教會的眼界也因此而擴闊了不少。回想當初選擇教新作為實習機構，只是抱著希望透過教新的網絡，了解一下香港教會整體上面對著怎樣的問題。當時期望，若果我能了解一下香港教會正在處於什麼困難之下，我就能參與其中「幫助」教會。所以在早段時間，我與個別牧者訪談期間，發問的主要目標只為希望了解一下他們經過社運、疫情、移民潮後，教會現正面對怎樣的困難。然而在訪談牧者期間，發現牧者的回答不如我想像的一樣。他們反而更關心在這些困難當中，教會會眾及同工的生命還能如何成長。他們的回應讓我發現，我只關心教會在困難的環境下的「運作」，但他們卻為群體的生命著緊。

或許，是我過往作為教會執事之背景，發現自己還未能跳出「運作」的角度來思考教會。實習期間與牧者的訪談，讓我看見自己的驕傲。從前以為自己能夠為香港教會帶來一點幫助，希望藉著加入教牧群體，協助教會過渡困難。而事實上，作為神學生的我，更應該把目光集中於學習成為一位牧者，以會友或是同工的生命成長放於首位。當我意識到自己眼光如此狹窄後，我便調整了期望，以「學習如何成為一位在香港教會事奉的牧者」的眼光向接觸到的教牧前輩學習。

在這段學習的日子，我有幸與合共十位牧者(周瑞騰牧師、辜創霖傳道、趙偉舜牧師、梁國偉牧師、張國定牧師、余振傑傳道、麥漢勳牧師、韋鍵鏘傳道、徐健能牧師及蕭楚剛牧師)深入面談，從中加深了我對牧職工作的理解。前輩們慷慨地分享他們的經歷，當中涉及生命見證、事工實況、牧會策略、未來形態及牧職辛酸等方面。這些分享一方面激勵我努力向前，一方面也從心理上預備我將來進入牧職後可能需要面對的困難，幫助我進入牧會工場。最初以一位神學生的身份，與前輩們傾談，內心都帶著一份緊張。在經過多次對談的機會後，讓我與他們的交流漸漸變得自然，也因為期望的更新，讓我更加懂得聆聽他們的故事，從中訓練與他人的溝通技巧。

實習期間我也參與了兩間不同堂會的「自然教會發展」（Natural Church Development）報告講解會議及一個NCD的半日課程。在接觸NCD前，梁傳道推介我閱讀NCD的書籍，初步了解一下NCD的理論，然後再讓我參與相關培訓。在培訓中，我能體驗到如何解讀NCD報告，以及了解NCD的運作。同時間經過梁傳道及徐健能牧師的教導，了解到教會在進行NCD之前，尚有一定的預備工作要進行。如預備工作不足，或許進行NCD會帶來反效果。而且參與從兩所不同教會的NCD報告講解會議，期間發現其中一所教會的健康形態與自己心目中的想法有別，讓我明白，不同教會不單從形式上存在差異，而且從信徒特質上也有一定差異。群體的塑造，與牧者的教導甚或乎氣質都很有關係。這樣的發現，刺激了我對日後牧會模式的思考。思想我希望所屬的牧養群體向著那一方向發展，也對不同特質的教會更加理解及接納，豐富了我的教會觀。

因著教會普查數據的發布，梁傳道獲邀到一些機構及地區教會網絡分享最新的普查數據。因此，我也有機會到訪，與地區牧者同工互動。恰巧遇著其中一位資深牧者將要離開服侍多年的堂會及地區網絡。他坦誠分享與教會長執之間的張力，對事奉教會及地區教會網絡同工的不捨。以往我對教會網絡組織都有一些固有「負面」想法，以為牧者間的連結一般只為推進事工而建立，各自只希望在網絡中分享資源，但從沒有想過教會網絡也能成為牧者間的心靈支持。眼見該離職牧者在午餐分享間流淚，深感到作為牧者需要離開事奉多年的教會及所屬團體之傷痛。難過不只出現在會眾身上，也在牧者自己身上。以往對於牧者的離任，目光只是聚焦於會眾身上，卻沒有察覺教牧本身也面對相同傷痛。體會到一旦日後面對同工或是自己離任，關懷及預備的工作的重要性，以免把牧者的感受忽略。

此外，在另一教會網絡及機構中，聆聽三位年輕同工的分享，他們展現著朝氣與活力，正正見證著上帝的工作，祂在困難之處興起祂的僕人。雖然教會現在普遍面對傳承困難，但看著這班有活力的同工，讓我也看見盼望，期望加入他們行列。

在教新舉辦「得力領導工作坊」，聆聽到三位牧師的生命分享，看見他們各自散發著不同的領導氣質。不禁思想自己日後希望或是有能力成為那一類型的領袖呢？牧職工作總離不開領導的工作，相信這一課題將會成為我牧職中一大學習。

感恩，我於實習期間於教新同工早禱會分別有一次個人分享及講道的機會。個人分享主要針對蒙召為主。一直以來總覺得每一位牧者都有一個獨特的蒙召經驗，所以我也不例外，因此覺得沒什麼值得分享。但當我完成分享後，同工的反應讓我感受到他們藉著我的分享而有所造就，看見上帝帶領的真實，更新了我對分享見證的想法。另外，同工的反應正面提升了我對講道的信心。

因著教新的事工需要，實習期內我並需要嘗試撰寫一篇專題文章。這對於不善寫作的我確實是一大挑戰。在寫作期間經常發現語不達意的情況，倍感吃力。然而作為一個牧者，在言詞上能清楚地表達絕對是基本要求。撰寫文章的訓練突顯了我的弱點，讓我能夠專注的改進。更發現廣泛的閱讀對於刺激寫作思維的重要。只有透過閱讀，才能刺激思考，從中嘗試吸取古今智慧，以致能對社會日新月異的發展作出信仰的回應。因此，我亦嘗試培養良好的閱讀及寫作習慣，希望有助於日後的牧會工作。

或許，在這六星期的實習中，我不像其他選擇於前線機構實習的同學一樣，得到某些特別的服侍體驗。但在教新的實習中，我經驗的卻是不斷的對自我進行反思。若果選用簡單的字句總結我的實習，我會選擇「發現．更新」。在實習期間，透過接觸不同的牧者，聆聽他們無私的分享，參觀地區網絡及機構，為我不斷地注入全新的視角。每一個新視角都為我帶來不同程度的刺激，幫助我以更新的角度進行思考、更新了我對教會及牧職的思維。

回想梁傳道最初的介紹：「教新的服侍對象之一是香港教會的教牧同工。」從我這六個星期的實習經歷所看，教新不只是我的實習機構，同時也是我的支援機構。感恩神讓我看見自己眼光的狹隘，體會教牧工作之繁重及當中的辛勞困難。當想像兩年後面對牧會的挑戰，看見自己的不足之處，實在不能盡錄。而我最大的優勢卻是知道自己本就不足，每一步的改進都是上帝親自的栽培。

作者為「教新」實習神學生